生成活動

請為本課做一個「實用的」課堂小遊戲網頁。目標是讓學生練習本課的生詞與語法，不是做一個看起來很炫的遊戲。

【教學目標】
只練下面【本課教材】裡的生詞與句型（《當代中文課程》第二冊第三課〈你的中文進步了！〉）。

【遊戲類型】
先給我三個選項，由我挑一個再做：
A. 生詞配對（詞語配搭配或例句）
B. 選詞填空闖關
C. 句子重組（練語序與句型）

【實用規則】
- 一局 5 分鐘以內，10 到 15 題。題目全部來自我提供的教材，不新增教材以外的詞語或語法。
- 每題答完立刻回饋：對或錯；答錯要顯示正確答案與一句簡短的說明。
- 答錯的題目，最後集中再練一次；結束時顯示答對題數，並列出需要再練的詞語。
- 題目資料與程式分開：題目放在檔案最上面一份清楚的資料表，我可以自己改字、加題，不需要改程式。
- 單一 HTML 檔，手機直式與投影都清楚，字要大；不用登入、不連網路、不蒐集學生姓名或任何個資、不放廣告、不放排行榜。
- 不要加與學習無關的動畫、音效、角色，也不要用計時製造壓力（可以有簡單的計時選項，預設關閉）。
- 介面說明用簡單中文，必要時附拼音。

【交付前請自己檢查】
- 逐題核對答案是否唯一、是否都在教材範圍內。
- 實際在瀏覽器打開玩一遍，確認每個按鈕都能用，再回報。
- 回報：題數、題目清單、沒做到或沒把握的部分（沒有就寫「無」）。

【存放】
存到新的資料夾，入口檔名 index.html；存到哪裡請先問我。

【本課教材】
課文（對話）：
田中：早，妳今天來得真早。
如玉：是啊！我今天是搭捷運來的。
田中：今天的考試，妳準備了嗎？
如玉：準備得差不多了，應該可以考得不錯。你覺得聽寫很容易吧？
田中：是啊，日本人從小學就開始學寫漢字。
如玉：我現在也覺得寫字不難，因為我在美國念高中的時候就學過了。
田中：妳在這個語言中心學了多久了？
如玉：我才學了半年，你呢？
田中：我來了快一年了，可是我說話，還說得不夠流利。
如玉：雖然我只來了半年，但是我知道我的中文進步了。
田中：我覺得在說中文的環境裡學中文，進步得比較快。
如玉：我同意。我希望回國的時候能看中文報紙。
田中：我想妳一定可以。今天下了課，妳要去哪裡？
如玉：我要去活動中心跟語言交換的朋友見面。
田中：妳說的活動中心在哪裡？
如玉：在一樓有麵包店的那棟樓裡面，我們一起去聽過一次演講，記得嗎？
田中：噢，我想起來了。

生詞（39 個）：
早、容易、過、雖然、報紙、活動中心、半夜、認識、位、外國人、才、考試、小學、說話、進步、麵包、選、高興、聊天、瞭解、一些、準備、漢字、不夠、環境、演講、作業、平常、文化、生活、聽寫、高中、流利、同意、噢、練習、爬山、廣告、陽明山

語法（6 項）：
1. 差不多的各種用法（Various Functions of 差不多）
2. 經驗助詞「過」（Experience Particle 過）
3. 「才」：只、僅（才 merely, only）
4. 「想起來」：回想起來（想起來 to have remembered）
5. 「才」：比預期更晚、更久（Longer/Later Than Expected with 才）
6. 雙音節動詞重疊 ABAB：嘗試（Tentative Action with Reduplicated Disyllabic Verbs ABAB）